그대 누구를 주인으로 모셨는가?
모든 것이 은혜였음을 고백

고흐의 명작 <별이 빛나는 밤에>를 보면 달이 태양처럼 불타고 있고 하늘에는 생명을 품은 듯한 노란 별들이 가득하다. 감청색이 주제인 밤하늘은 마치 그가 많이 그린 노란색의 해바라기처럼 살아있다. 그 가운데 교회는 생명을 품은 모습이 전혀 없는 불 꺼진 하나의 건물로 나타나 있다. 가깝게 지내는 철학 교수님이 '서울에는 교회가 이렇게 많은데 왜 서울은 천국이 아닐까?'라고 질문하신 적이 있다. 역으로 이 질문을 각자에게 던져보자. '예수님을 믿고 있는데 2021년 과연 잘 살아내셨습니까?'

그대 누구를 주인으로 모셨는가?

헬라어 '하마르티아'는 창을 던질 때 '표적을 벗어남', '목표에 적중시키려다 빗맞음', '표적을 일탈함'이라는 뜻을 가지고 있다. 사도 바울은 이 헬라어의 개념을 빌려 인간의 죄를 설명하려고 하였다. '하마르티아'는 하나님에 대한 신앙에서 벗어나는 것을 의미하며 결국 내 인생을 나의 것이라 여기고 내 힘, 내 뜻대로 사는 것을 '죄'라고 이야기 한다.

<소요리문답>을 보면 첫 번째 질문이 '사람의 주된 목적이 무엇인가요?'이다. 쉽게 말하면 '당신은 왜 사십니까?'라는 질문이다. 이에 대한 대답은 하나님을 영화롭게 하는 것과 영원토록 그분을 즐거워하는 것이다. 우리의 존재 이유는 하나님의 영광을 위해서 살아야 하는데 그렇게 살고 있는지 돌아볼 필요가 있다.

인생 그래프 한 눈에

우선 2021년 인생그래프를 그려보자. 월별로 어떠한 일이 있었는지를 적어보고 이에 대한 만족도를 100점 기준으로 표시하면 된다. 가로축은 기간이고 월마다 핵심 키워드를 작성하면 된다. 세로축은 감성지수로 0을 중심으로 아래로 가면 불행했던 지수이고, 위로 올라가면 행복한 지수이다.

세로축의 가장 높은 곳에 적혀 있는 점의 내용을 보면 자신이 가장 행복한 시간이 언제인지, 무엇 때문에 행복했는지를 알 수 있다. 반대로 세로축의 가장 낮은 곳에 있는 내용을 보면 불행했던 시간이 언제인지 자신을 힘들게 했던 것이 무엇이었는지를 알 수 있다.  

모든 것이 은혜  

인생 그래프를 그려보니 실수, 어리석음, 깨진 관계, 연약함 등이 보인다. 이 어려움을 통해 하나님에게로 방향을 틀게 되니 이 또한 은혜였다. 헬렌 켈러는 '나는 나의 역경에 대해서 하나님께 감사한다. 왜냐하면 나는 역경 때문에 나 자신, 나의 일 그리고 나의 하나님을 발견했기 때문이다'라고 말한다. 결혼, 취업, 수술 등 잘 돼서 기뻤던 일들을 돌아보니 걸음걸음마다 보이지 않는 하나님의 손길이 있었음을 깨닫게 된다.

CCM 찬양곡 '오직 예수 뿐이네'에 나오는 <크신 계획 다 볼 수도 없고 작은 고난에 지쳐도 / 주께 묶인 나의 모든 삶 버티고 견디게 하시네 / 은혜 아니면 살아갈 수가 없네 나의 모든 것 다 주께 맡기니 / 참된 평안과 위로 내게 주신 주 예수 오직 예수뿐이네> 가사처럼 살아온 모든 것이 은혜다.

구원받은 인생

'이는 만물이 주에게서 나오고 주로 말미암고 주에게로 돌아감이라'(롬 11:36). 하나님이 만물의 기원이시며 과정이시며 목표이시기 때문이다. 모든 근원을 하나님에게 두고 하나님을 최고의 목표로 삼는 것이 최고로 행복한 인생이다. 한나는 아이를 가질 수 없어 슬펐으나 기적적으로 임신을 하게 되었으니 감사할 일이었다. 그런데 한나의 감사는 임신한 사연보다 구원을 감사하고 있다. '한나가 기도하여 이르되 내 마음이 야훼로 말미암아 즐거워하며 내 뿔이 야훼로 말미암아 높아졌으며 내 입이 내 원수들을 향하여 크게 열렸으니 이는 내가 주의 구원으로 말미암아 기뻐함이니이다'(삼상 2:1).

하나님의 은혜로 구원받은 인생이기에 그 은혜에 감사하며 하루하루를 살아야 한다. 올 한 해 우리의 삶을 붙잡아 주신, 또 앞으로도 붙잡아주실 하나님에게 감사드리며 2021년을 마무리해보자.

Think! Thank!

Q1. 2021년 인생 그래프를 그려보니 가장 행복한 시간과 내용은 무엇이었나요? 반대로 가장 슬픈 시간과 내용은 무엇이었나요?

Q2. 한 해를 되돌아보니 어떠한 것이 은혜였나요?

Q3. 한나의 기도처럼 하나님에게 구원을 감사하는 기도를 올려보세요(삼상 2:1).

김선희 교수(교육학 박사)