아이들의 성경교육은 교회에서의 교육으로 국한되어서는 안된다. 가정에서도 아이들을 성경적으로 가르칠 필요가 있다. 그러나 대다수의 부모들이 가정에서 어떤식으로 아이들을 가르쳐야 할 지 모른다. 따라서 교회학교 교육연구개발팀은 부모들이 가정에서 쉽고 재미있게 성경을 가르칠 수 있도록 교재안을 제공하기로 했다. 주제는 월별로 구분되며 한 주마다 한 개씩 적용할 수 있는 교육안이 제시된다.

2월 주제 - 만남
 

◆ 본문말씀 : 요한복음 15장 1∼14절
◆ 외울말씀 : 요한복음 15장 14절
                   “너희는 내가 명하는 대로 행하면 곧 나의 친구라”
◆ 목표 : 자녀들이 ‘나와 너’의 개념을 이해하고 관계를 통해
            예수님을 알고 예수님을 만나는 경험을 갖게 한다.

▣ 1주. 예수님(요한복음 15장 1∼4절)

 예수님은 포도나무예요. 하나님은 포도나무를 가꾸는 농부예요. 우리는 포도 열매가 되어요. 포도나무에 붙어 있는 포도가 “에이∼ 난 이 포도나무가 싫어！”하고 포도나무에서 떨어지면 어떻게 될까요? 죽어버리게 되어요. ○○는 예수님의 포도나무에 있는 포도예요. 예수님께 칭찬받고 사랑받는 예쁜 포도가 되기 위해 어떻게 해야 할까요? 예수님을 더 많이 사랑하고 말씀을 읽고 말씀대로 살아야 해요.

▶준비물 : 음악을 들을 수 있는 도구(어린이 찬양), 포도나무라고 쓰여있는 명패
▶방법 :
 1. 아빠가 포도나무라고 쓰여 있는 명패를 목에 걸고 포도나무가 되고 다른 사람들은 포도가 된다.
 2. 어린이 찬양을 틀어놓고 춤을 추다가 포도나무가 된 사람이 “예수님은 포도나무”라고 외치면 모두 포도나무를 껴안는다.
 3. 포도나무는 포도들을 꼭 안아주면서 “예수님은 ○○를 사랑해！” “아빠(엄마)도 ○○를 사랑해！”라고 이야기해 준다.
 4. 그러면 포도들은 “사랑하는 예수님을 위해 …을 하겠어요”라고 외친다. (예) “기도하겠어요” “말씀을 읽겠어요” “찬양하겠어요”등을 외친다. 바로 대답하지 못하면 포도나무가 되어 진행한다.(카운트다운을 하면 빠르게 진행할 수 있다.)
 5. 다시 음악을 틀어놓고 춤을 추면서 반복한다.(한 번씩 포도나무와 포도가 되도록 한다.)

▣ 2주. 우리는 예수님의 몸(요한복음 15장 5∼7절)

 가족은 엄마 아빠, 그리고 한 집에 사는 사람을 말해요. 그리고 예수님을 믿는 사람들도 한 가족, 한 몸이라고 해요. 왜냐하면 예수님이 우리에게 하나님을 ‘아빠 아버지’라 부를 수 있게 하셨기 때문이에요. 우리는 예수님의 몸이에요. ○○팔과 다리는 누구 마음대로 움직이나요?(내 마음대로) ○○가 예수님의 몸이라면 누구의 마음을 따라 움직여야 할까요?(예수님 마음대로)

▶준비물 : 도화지, 크레파스, 가위, 나무젓가락, 테이프
▶방법 :
 1. 도화지에 예수님의 얼굴과 몸통을 그립니다. 예수님의 몸에 가족들의 사진을 붙이거나 이름을 쓰도록 합니다.
 2. 팔은 따로 그려 Y핀으로 움직일 수 있도록 합니다.
 3. 팔 끝에 나무젓가락을 테이프로 고정시키고 팔을 움직입니다.
 4. 자녀가 좋아하는 찬양을 함께 부르며 예수님의 뜻을 따라 살 것을 다짐하게 합니다.

▣ 3주. 이웃 (요한복음 15장 8 ∼11절)

 하나님은 사람들이 함께 모여 예수님을 믿고 행복하게 살기를 원하세요. ○○ 주위에는 사람들이 있어요. 이 사람들은 ‘이웃’이라고 해요. 어떤 이웃들이 있을까?(옆집 할머니, 슈퍼가게 아저씨, 미장원 아주머니 등) 그 이웃에게 어떻게 행동해야 할까? 모두 ○○를 사랑하고 예뻐해 주시는 분들이에요. 이 중에서도 가장 고마운 분들이 누가 있을까?(자녀가 직접 생각할 수 있도록 해 주세요) 예쁜 선물을 만들어 아저씨(또는 아주머니 등)에게 드릴까? 그리고 아저씨(또는 아주머니 등)에게 “예수님 믿으세요”라고 큰 소리로 이야기해드려요.
 
▶준비물 : 작은 선물, 포장지, 리본, 카드재료
▶방법 :
 1. 말씀을 천천히 읽거나 자녀에게 읽어 줍니다. 손유희를 통해 요절 말씀을 외우며 하나님이 명하시는 것이 ‘서로 사랑하라’는 명령임을 생각하게 합니다.
 2. 고마운 이웃에 대해 생각하게 합니다.(예: 가게 주인, 경비실 아저씨 등)
 3. 이웃에게 친절한 행동을 하도록 합니다.(예: 큰 소리로 인사하기 등)
 4. 이웃에게 감사의 마음을 표현할 방법을 이야기하고 함께 선물을 고르러 갑니다.(어떤 분에게 어떤 선물이 필요한지 자녀들과 함께 의논하여 선물을 준비합니다)
 5. 선물을 포장하면서 좋은 이웃을 주신 하나님께 감사 기도를 드리고 자녀가 직접 전하게 합니다.

▣ 4주. 친구 (요한복음 15장 12∼ 14절)

 하나님이 ○○를 위해 친구를 주셨어요. 친구는 하나님이 주신 선물이에요. 선물을 받으면 어때요? 기분이 좋아지죠? 친구를 보면 기분이 좋아져요. 기분이 좋아지는 친구들 이름을 불러 볼까요? 하나님은 ○○에게 친구를 많이 주셨어요. 학교(유치원)에 가도 친구가 있어요. 교회에 와도 친구가 있어요. 놀이터에 가도 친구가 있어요. 하나님이 이 친구들을 사랑하고 친하게 지내라고 하세요. 이 친구들과 친하게 지내려면 어떻게 해야 할까요?

▶준비물 : 보라색·초록색 색지, 가위, 풀, 사진
▶방법 :
 1. 성경을 자녀들과 천천히 읽거나 들려줍니다.
 2. 성경에 나와 있는 과일 나무를 기억하게 하고 과일을 만들어 봅니다.
 3. 과일 속에 자녀의 사진을 오려 붙이고 친구의 주변에 있는 사람이나 생명있는 것들을 적어 봅니다. (예: 가족, 친척, 유치원이나 학교 친구, 이웃집 친구, 동물의 이름 등)
 4. 자녀(나) 외에 다른 대상(친구)들이 있음을 알게 하고 그 대상들에게 어떤 태도를 가져야 하는지를 생각하고 실천하도록 지도합니다.

TIP: 자녀들과 함께 규칙을 세우고 지켜 나갈 수 있도록 해주세요. 자녀들의 손 모양을 따라 오린 종이에 규칙을 적어 지켜 나가는 것도 효과적입니다. 자녀들이 말을 할 때 눈을 마주치며 귀 기울여 듣고 긍정적으로 반응해 주세요. 가르치거나 먼저 결론 내리지 말고 천천히 이해할 수 있도록 설명해 주시고 함께 규칙을 정하여 실천할 수 있도록 지도해 주세요.

교회학교 교육연구개발팀 제공·일러스트 이동건