지혜 가르치는 것이 부모 역할

치유의 목적이든 자기성찰의 목적이든 그 동안 미술치료를 통해 우리가 도움 받을 수 있는 부분을 개괄적으로 다루어 보았습니다. 자녀를 가진 부모들에게 좋은 길잡이가 되었기를 바라는 소망을 가지고 써 내려갔지만 자녀들에게 효과적으로 적용할 수 있는 다양한 치료적 기법에 대한 언급은 아마도 미약하다고 느껴지실 겁니다.

하지만 기법 그 자체로 치료적 효과를 기대할 수 있는 것은 아니기에 충분히 다루지는 않았습니다. “미술은 자신의 내면세계를 보여주는 지도와 같다”라는 말이 있습니다. 여기에는 개인적인 관점, 문화적 영향, 예전의 인생 경험과 같은 독특한 자신만의 배경이 미술작품에 그 ‘어떤 것’으로 표현되기도 합니다.

미술치료는 이 같은 미술의 특성을 살려 자신이 누구인가를 이해할 수 있게 해주고 언어로 설명할 수 없는 감정과 생각을 표현하는 길을 열어주는 열쇠입니다. 그리고 삶의 문제나 힘겨운 상황들과 비참한 감정들을 해소하며 외상적인 상실이나 경험으로부터 회복되고 고통이나 다른 신체적 증상들이 완화되는 경험을 제공해 주기도 합니다.

또한 창조적 작업과정 그 자체로부터 경험하는 성취감과 감정적 보상은 치유로서의 미술이 가지고 있는 또 하나의 매력일 것입니다. 이젠 미술치료의 목적성에 대해서는 충분히 이해가 되셨으리라 여겨집니다. 마지막으로 강조하고 싶은 것은 가장 신뢰할 수 있는 치료사로서의 부모의 역할입니다. 특히 엄마와 아이의 정서적 유대관계는 다른 어떤 교육적인 행위보다 중요하게 여겨져야 합니다.

아이는 안전한 배경으로서의 엄마를 기대하게 되는데, 그 안전함에 위기의식을 느끼게 되는 순간 아이는 불안과 두려움에 휩싸입니다. 아이는 불안을 극복하기 위해 자기만의 방어기제를 만들어 내는데 그것이 해결되지 않고 고착되거나 미해결되는 경우 문제행동으로 나타나게 되는 것입니다.

자녀의 이상행동이나 문제행동으로 어렵게 상담실을 찾아오는 사례들을 보면 자녀가 전체 가족에게 문제를 만들어 내거나 걱정거리로 인식되지만 실은 대체로 가족전체가 고통의 원인이거나 역기능적 가족에서 비롯된 경우가 대부분이라는 것입니다. 그래서 개인치료에서 가족치료로 전환되는 예도 있습니다. 자녀가 어떠한 정신적 외상에도 압도당하지 않고 건강하게 성장하길 원한다면 자녀의 ‘교육자’이기를 거부하고 자녀에게 세상을 살아가는 방식을 가정 안에서 배우게 하고 깨닫게 해줄 수 있는 이상적인 모델로서의 부모가 되어야 합니다. 자녀들은 때론 마치 거울을 보는 것처럼 부모를 통해 자신을 보기 때문입니다.  

                                            미술치료사 이난주 (한울타리 심리치료연구소.crikee7@hanmail.net)